摘自 2015/6/7 ──看見孩子的靈魂與天賦── 許添盛醫師

◎我們很關心孩子,通常都注重在成績上面,很少會問孩子在學校的「感覺」問題。

◎ 孩子都是父母親內在的鏡子,讓孩子自己負責才是父母親的負責。

◎「求好心切」的父母親都是高材生,你覺得孩子的內在壓力大不大?

◎ 當父母親成就不高、成就中等或成就高, 這三種父母的孩子壓力都很大,其中成就高的父母親的小孩是壓力最大的。

◎ 你真的向孩子說過對不起、認錯嗎?你曾經對你的無能為力道歉過嗎?還是說了一堆解釋的理由呢?其實孩子都知道,再怎麼解釋都沒用,孩子要的是真心道歉,不需要講一堆道理與理由解釋。我們的家庭都欠缺情感交流,當你說了道歉,愛的能量就開始流動了。

◎如何欣賞與接納── 「賞賜你的孩子」不是用學校的角度、老師的眼光,現在的小孩是害怕老師的眼光,老師是破壞家庭的兇手。今天的題目是說給教育人員及老師的,請不要用種玫瑰花的角度去養百香果。現在教育體制問題的方向都錯了,不要用社會的角度看孩子,也不要用老師的眼光看孩子。現在教育模式「改變、塑造、灌輸」這都是錯的,你知道你的孩子是誰嗎?

◎夫妻之間,都試著在改變對方,改變成自己心目中的那個樣子,而你真正的在乎對方的感受嗎?真正的溝通不是要改變一個人,而是不涉及任何人的改變。

◎ 一個害羞的小孩是想被了解跟接納,而不是你想要他改變就改變。 一個活潑多話的孩子,要好好選老師,不然你的孩子將不斷地受創。

◎ 教育的本質不是在競爭比較,現在的教育都是錯的,都是在競爭比較,讓自己覺得差勁。

◎ 支持性療法── 就是支持與加油。 現在的教育迷失於心理學,以訓練狗的方式來教小孩,完全沒有靈性觀,而以修正、塑造、灌輸來教育孩子。

◎ 每個人都是從挫折中成長,學會社會的價值觀,而現在的孩子為什麼出了這麼多的問題呢?現在的孩子與過去不一樣了,現在的小孩懂得心靈的反抗。現在的大人與小孩也很麻煩,現在大家的心靈開始顯現出來了。

◎任何的教育不是要塑造小孩成為大人的美好,而是要接納與傾聽及了解小孩本來的樣子。 接納是最好的改變方法,孩子不需要指責,而是要被引導。當孩子變成你想像中的那個孩子時,此時孩子毀了。適性教育,隨興教育,不追求一致化 。 ◎ 讓你的孩子自己選擇自己的路,尊重孩子的選擇,讓他自我負責。

◎人的心靈具有愛、智慧、慈悲、創造力、神通 及能量 ◎教育的目的是讓你知道你是有多棒,讓孩子越來越快樂才對。

◎誰說教育一定要學校?可以自學。誰說孩子要上學?你們太迷信了。 當你快樂時才會有自信心,有了自信心才有創造力。 ◎現有自卑的你,都是過去教育創造出來的。 多鼓勵自己的孩子,讓孩子快樂,產生自信心後他才會自動學習。

◎而現在的老師也有很多壓力, 請鼓勵孩子不要競爭比較,不但失去自己,也不了解自己。 讓孩子找回自己,不跟別人競爭比較,找回自己的獨特性,走自己的路。

◎開始學習賽斯心法,你不是要來跟別人競爭比較,你不是一條狗,是讓自己找到自己的路,找到自己的亮點。 當你開始不與人競爭比較,你就不會迷失自我的路。

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